Proyecto
Academia Latinoamericana por el Clima
Resumen Ejecutivo
La Academia Latinoamericana por el Clima nace como una respuesta educativa frente a la necesidad de ampliar la comprensión pública sobre la crisis climática en América Latina y el Caribe. En un contexto donde la información climática suele ser técnica, fragmentada o poco accesible, la academia busca formar a personas de distintas edades y territorios para que puedan comprender las causas, impactos y posibles respuestas frente al cambio climático. A través de un curso-taller gratuito, virtual y regional, el programa aborda los componentes del sistema climático, las consecuencias que afectan al mundo y a la región, y las acciones necesarias para limitar el aumento de la temperatura global. La iniciativa está dirigida a personas interesadas en convertirse en agentes de cambio climático, fortaleciendo capacidades para la acción, la participación ciudadana y la incidencia desde diversos espacios sociales, comunitarios, educativos y profesionales. La academia cuenta con 4 versiones, 1.000 postulantes y participación de 16 países.
Objetivo General
Fortalecer las capacidades de personas de América Latina y el Caribe para comprender la crisis climática y promover acciones concretas de mitigación, adaptación e incidencia en sus comunidades y territorios.
Descripción
La Academia Latinoamericana por el Clima, también conocida como ALCA, es uno de los primeros programas formativos desarrollados por Uno Punto Cinco. Surgió en 2020 junto con la Academia Unidas por el Planeta, en una etapa temprana de consolidación de la organización, cuando Uno Punto Cinco comenzó a expandir su trabajo desde la comunicación climática hacia la educación, el empoderamiento ciudadano y la formación de juventudes y comunidades.
El programa está dirigido a personas de todas las edades que viven en América Latina y el Caribe y que buscan generar cambios frente a la crisis climática. Su formato es un curso-taller gratuito de 12 sesiones distribuidas durante 7 semanas, orientado a entregar conocimientos fundamentales y herramientas prácticas para la acción climática.
La metodología combina formación conceptual, análisis regional y reflexión orientada a la acción. Sus principales ejes son: los componentes del clima y sus interacciones; las consecuencias del cambio climático en el mundo y en América Latina; y las acciones individuales, colectivas e institucionales que pueden realizarse para limitar el aumento de la temperatura global.
Como parte de su trayectoria, la academia ha contribuido a posicionar la educación climática como una semilla para la acción, permitiendo que personas de distintos países, edades y contextos conviertan su preocupación ambiental en capacidades concretas para participar, comunicar, organizarse e incidir.