Proyecto
Academia Unidas por el Planeta
Resumen Ejecutivo
La Academia Unidas por el Planeta fue una de las primeras iniciativas formativas desarrolladas por Uno Punto Cinco, creada para responder a la necesidad de ampliar la participación de niñas y jóvenes mujeres en la acción climática. En un contexto donde la crisis climática profundiza desigualdades existentes y donde las juventudes enfrentan barreras para acceder a espacios de formación, liderazgo e incidencia, la academia propuso un curso-taller gratuito, virtual y regional. Su objetivo fue formar y conectar a mujeres interesadas en generar cambios y contribuir a la lucha contra el cambio climático. El programa se dirigió a niñas y jóvenes de entre 13 y 24 años, mediante 9 sesiones distribuidas durante 4 semanas. Sus principales ejes fueron feminismo, liderazgo y medio ambiente. A lo largo de su trayectoria, la academia alcanzó 4 versiones, 700 postulantes y participación de 13 países, consolidándose como un hito fundacional del trabajo educativo y de empoderamiento juvenil de Uno Punto Cinco.
Objetivo General
Fortalecer las capacidades de niñas y jóvenes de América Latina para comprender la crisis climática, desarrollar liderazgo y contribuir a la acción climática desde una perspectiva feminista, ambiental y colectiva.
Descripción
La Academia Unidas por el Planeta, también conocida como UPP, es un programa formativo gratuito creado por Uno Punto Cinco para formar y conectar a mujeres jóvenes comprometidas con la acción climática. Fue uno de los dos primeros proyectos clave desarrollados por la organización durante su etapa inicial, junto con la Academia Latinoamericana por el Clima, marcando el inicio de una línea de trabajo centrada en educación, empoderamiento ciudadano y liderazgo juvenil.
El programa se diseñó como un curso-taller virtual de 9 sesiones distribuidas en 4 semanas, dirigido a niñas y jóvenes de entre 13 y 24 años. Su propósito fue entregar conocimientos, herramientas y redes para que las participantes pudieran comprender mejor la crisis climática, reconocer su capacidad de incidencia y proyectarse como agentes de cambio en sus comunidades, espacios educativos y territorios.
La metodología combinó formación conceptual, reflexión colectiva y desarrollo de habilidades para el liderazgo. Sus principales ejes de trabajo fueron feminismo, liderazgo y medio ambiente, abordando la acción climática desde una mirada que reconoce la importancia de la participación de niñas y jóvenes en la construcción de respuestas más justas, inclusivas y sostenibles.
Como proyecto histórico, la Academia Unidas por el Planeta contribuyó a consolidar la convicción institucional de Uno Punto Cinco de que la educación es la semilla para la acción, y de que las juventudes pueden cumplir un rol estratégico en la transformación socioambiental de América Latina.